近年來，各界巨頭在在線教育領(lǐng)域的廝殺愈發(fā)激烈。日益高企的獲客成本與逐漸擴大的虧損漏洞，使得在線教育賽道的各個玩家不得不開始利用擴張邊界來尋求增長。于是，布局教育硬件就成了在線教育玩家的新出路。

教育硬件市場一片藍海，根據(jù)多鯨資本教育研究院預(yù)測，預(yù)計截至2022年，單是K12教育智能硬件市場的規(guī)模就可達570億。如果算上其他生態(tài)級和底層技術(shù)級的市場，市場規(guī)模可以數(shù)千億計。所以，無論是傳統(tǒng)的在線教育品牌，還是跨界做教育的互聯(lián)網(wǎng)和科技巨頭，集體盯上了教育硬件這個新戰(zhàn)場。由此可見，教育硬件行業(yè)的春天到來了。

教育硬件迎來春天

在線教育的熱潮愈加洶涌，在線教育的賽道不斷細分。疫情影響下，“停課不停學(xué)”的號召使家庭教育成為了主要的學(xué)習(xí)場景。然而，家庭教育亟需適配該場景的教育硬件。所以繼教育軟件之后，教育硬件成為了巨大的新興市場。于是，在線教育的新老玩家又開始爭相涌入教育硬件的賽道。

互聯(lián)網(wǎng)巨頭早已將布局教育硬件提上了日程，網(wǎng)易憑借先發(fā)優(yōu)勢已經(jīng)上線了9款產(chǎn)品；字節(jié)跳動和騰訊也官宣了新品“智能作業(yè)燈”。而且各大教育品牌也在進一步加強對教育領(lǐng)域的布局，作業(yè)幫在啟動平板項目的同時也在孵化智能學(xué)習(xí)臺燈；好未來和猿輔導(dǎo)還專門成立了硬件部門籌備智能臺燈。此外，隨著教育行業(yè)越來越智能化，其中也不乏科技公司的身影。科大訊飛發(fā)布了翻譯機和學(xué)習(xí)機；小米也發(fā)布了學(xué)習(xí)英語的“小愛老師”。

教育硬件如此受青睞，主要得益于其能在一定程度上解決家庭教育中的“痛點”。具體而言，教育硬件能有效協(xié)助家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在減輕家長負擔的同時，提高孩子學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)如今，學(xué)習(xí)場景逐漸從學(xué)校延伸到了家庭，輔導(dǎo)壓力也開始逐漸轉(zhuǎn)移到家長身上。然而大多數(shù)家長既沒有足夠的時間和精力輔導(dǎo)孩子，也沒有豐富的經(jīng)驗和知識為孩子答疑解惑。而智能硬件的出現(xiàn)，可以協(xié)助家長完成聽寫、檢查等任務(wù)，適當減輕家長的負擔。

與此同時，教育硬件能有效幫助孩子保護視力，滿足孩子視力健康的需求。中國學(xué)生的近視率常年居高不下，教育部最新調(diào)研顯示2020年以來學(xué)生近視率增加了11.7%。而目前市面上出現(xiàn)的護眼臺燈、護眼平板等教育硬件產(chǎn)品，能很好地從孩子的實際需求出發(fā)，幫助孩子解決視力下降的煩惱。

不難發(fā)現(xiàn)，從智能翻譯機到智能臺燈再到智能寫字板，教育硬件已經(jīng)成為家庭學(xué)習(xí)場景中不可或缺的一部分。然而隨著教育硬件對家庭學(xué)習(xí)場景方方面面的成功滲透，在線教育賽道的玩家便開始扎堆布局教育硬件。

爭相布局為哪般？

如今，各界巨頭將對教育領(lǐng)域的關(guān)注點更多地集中到了教育硬件上，教育硬件領(lǐng)域儼然成為了在線教育玩家們的下一個角力場。不過，各玩家之所以對教育硬件市場爭相布局，其背后則有著更深層次的原因。

首先，虧損是大多在線教育玩家的常態(tài)，而押注教育硬件，有助于各玩家開辟新的增長曲線。近年來在線教育營銷大戰(zhàn)持續(xù)升溫，大多玩家因燒錢買流量而陷入了虧損的困境，所以亟待尋找新的增長曲線來緩解盈利壓力。在線教育賽道的玩家在不遺余力地優(yōu)化教育軟件的同時，也逐漸意識到了教育硬件的重要性。于是，從教育硬件切入家庭教育場景就成了各玩家促進增長的新選擇。

其次，在線教育流量增長遭遇瓶頸，而發(fā)力教育硬件，則有助于各玩家打通新的流量入口。在線教育行業(yè)發(fā)展迅猛，入局分羹者不勝枚舉，這在一定程度上導(dǎo)致了流量分散化。加之，獲客成本日漸高企，在線教育的流量增長也開始乏力，各玩家亟需尋找一個能夠匯聚流量的平臺或產(chǎn)品，而教育硬件就可以作為這一入口實現(xiàn)獲客。

最后，軟件與硬件搭配，能構(gòu)建完整的教育生態(tài)，有助于各玩家提高企業(yè)競爭力。隨著在線教育行業(yè)的競爭日漸激烈，該賽道的玩家們不再滿足于在授課模式上的提升，而是開始進軍教育硬件領(lǐng)域，企圖通過教育軟件與硬件的深度融合，構(gòu)成一個完整的教育生態(tài)。如此一來，教育產(chǎn)品必將會更加智能化、個性化、多元化，教學(xué)的內(nèi)涵和方式也會更加豐富和獨特，也更有便于企業(yè)在市場上立足。

在搶占市場規(guī)模，獲取用戶流量的大背景下，在線教育各玩家爭相布局教育硬件領(lǐng)域已經(jīng)是箭在弦上不得不發(fā)。

火熱之下亦有隱憂

時至今日，在線教育市場依舊火爆異常，各大巨頭在在線教育硬件領(lǐng)域的布局也進行得如火如荼。然而，在線教育硬件這條路雖然十分值得期待，但似乎并不好走。

一方面，教育硬件行業(yè)產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重，不利于企業(yè)提高用戶認可度，增強用戶粘性。由于各公司對于教育硬件產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)的方向較為趨同，所以使得目前市面上大多的教育硬件產(chǎn)品并無太大差異。隨著用戶體驗的逐漸深入，用戶在使用過程中的差異化需求也不斷顯現(xiàn)，而同質(zhì)化產(chǎn)品內(nèi)容生態(tài)多樣化不足，很難滿足用戶在同一場景下的不同需求，最終也很難提高用戶使用頻率和粘性。

另一方面，教育硬件研發(fā)投入較大、技術(shù)門檻過高、研發(fā)周期較長，一般企業(yè)很難長期堅持，所以市面上生產(chǎn)出來的產(chǎn)品大多是偽智能，難以真正解決家長和學(xué)生的痛點。研發(fā)硬件產(chǎn)品需要長期投入，且投入力度還比較大，實力不強的企業(yè)只能望而卻步。加之，硬件產(chǎn)品研發(fā)難度和周期比軟件有過之而無不及，即便有巨頭支持，想要有所突破也十分困難，短期內(nèi)很難出現(xiàn)質(zhì)變。

總而言之，無論多么有潛力的市場，想要有所發(fā)展依舊不會很輕松。可以預(yù)見的是，如今的家庭教育場景下的教育硬件尚且不成熟，而要想真正切實解決家庭教育場景中的“痛點”，教育硬件還有很長的一段路要走。